UTS High School Learning Hub

  Dự án “Máy ghi đo địa chấn” được xây dựng nhằm tham gia Hội thi thiết kế chủ đề dạy học STEM cấp Thành phố Hồ Chí Minh năm học 2025–2026 với mục tiêu giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong đời sống và khoa học. Đây là một dự án mang tính ứng dụng cao, kết hợp giữa Vật lý, Công nghệ, Tin học và Kỹ thuật nhằm mô phỏng nguyên lý hoạt động của thiết bị đo dao động địa chấn trong thực tế. Thông qua việc thiết kế và chế tạo mô hình máy ghi đo địa chấn, học sinh có cơ hội tìm hiểu về hiện tượng động đất, sóng địa chấn và cách con người sử dụng công nghệ để theo dõi các chuyển động của Trái Đất. Dự án hướng đến việc phát triển tư duy khoa học, khả năng sáng tạo và kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua quá trình nghiên cứu, lắp ráp và thử nghiệm sản phẩm. Trong quá trình thực hiện dự án, học sinh sẽ được hướng dẫn tìm hiểu nguyên lý hoạt động của máy đo địa chấn, nghiên cứu cấu tạo của cảm biến dao động và cách ghi nhận tín hiệu rung động từ ...

 

I. THÔNG TIN CHUNG Thời gian diễn ra: 13:30 ngày 21/05/2020 Địa điểm: Phòng 5.21. Thành phần tham dự: Học sinh hai lớp 10.1 và 10.2. Thầy Nguyễn Đức Danh – Hiệu phó cấp THPT. Thầy Trần Vũ Linh – Trợ lý chuyên môn cấp THPT. II. NỘI DUNG VÀ DIỄN BIẾN BUỔI BÁO CÁO Buổi báo cáo đã diễn ra sôi nổi với các sản phẩm mô hình sáng tạo và phần thuyết trình đầy tâm huyết từ các nhóm học sinh, tập trung vào việc tìm kiếm giải pháp bền vững cho các đô thị lớn trên thế giới. 1. Phần trình bày của Nhóm 1: Mô hình Thành phố Paris (Pháp) Đánh giá chung: Nhóm thể hiện sự chỉn chu, nghiêm túc trong cả khâu chuẩn bị mô hình lẫn nội dung thuyết trình. Nội dung báo cáo: Nhóm đã thẳng thắn nêu lên thực trạng về vấn đề rác thải và ô nhiễm môi trường đang diễn ra tại thủ đô nước Pháp. Giải pháp đề xuất: Nhóm 1 đã gây ấn tượng khi đưa ra một ý tưởng táo bạo nhằm cải tạo sông Seine với kinh phí dự kiến là 1,4 triệu USD. Tương tác: Sau phần thuyết trình, nhóm đã nhận được nhiều câu hỏi chất vấn và thảo luận...

DỰ ÁN LIÊN MÔN   BẢN ĐỒ VI KHÍ HẬU - KIẾN TẠO TRƯỜNG HỌC THÍCH ỨNG BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Phần 1: Lời mở đầu & Bối cảnh dự án Xin chào mọi người, tôi là Lê Lâm Anh Phi, giáo viên STEM tại cơ sở THCS UTS Nam Sài Gòn . Hôm nay, tôi rất háo hức được chia sẻ với các bạn về một hành trình học tập tuyệt vời mà thầy trò chúng tôi vừa trải qua: Dự án Liên môn "Bản đồ vi khí hậu – Kiến tạo trường học thích ứng biến đổi khí hậu" . Chúng ta đều nhận thấy rõ sự khắc nghiệt của thời tiết dạo gần đây, đặc biệt là những đợt nắng nóng kéo dài gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe và không gian học tập của các em học sinh . Từ trăn trở "Làm thế nào để học sinh không chỉ hiểu về biến đổi khí hậu mà còn tự tay tạo ra các giải pháp làm mát môi trường học đường?", dự án này đã ra đời. Tính cấp thiết của dự án nằm ở việc biến những kiến thức khô khan thành hành động thực tế, giúp các em nhận thức được vấn đề vi khí hậu ngay tại ngôi trường của mình và ứng dụng công nghệ để giải quyết nó . P...

      Trong bối cảnh biến đổi khí hậu và hiện tượng nắng nóng đô thị ngày càng gia tăng, việc xây dựng môi trường học đường xanh – an toàn – thích ứng khí hậu trở thành một yêu cầu cần thiết đối với giáo dục hiện nay. Với định hướng phát triển năng lực học sinh thông qua trải nghiệm thực tiễn, nhóm giáo viên bộ môn Lịch sử – Địa lí, STEM và Khoa học Tự nhiên trường THCS UTS Nam Sài Gòn đã triển khai dự án liên môn: “Bản đồ vi khí hậu – Kiến tạo trường học thích ứng biến đổi khí hậu”      Dự án được thực hiện từ ngày 24/02/2026 đến ngày 23/03/2026 với sự tham gia của học sinh khối 6, 7 và 8. MỤC TIÊU DỰ ÁN Dự án hướng đến việc giúp học sinh: hiểu được khái niệm vi khí hậu và ảnh hưởng của nhiệt độ đến môi trường học đường; biết thu thập, xử lí và phân tích dữ liệu địa lí; vận dụng kiến thức liên môn để đề xuất giải pháp cải thiện không gian trường học; nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu và trách nhiệm bảo vệ môi trường. Thông qua dự án,...

DỰ ÁN: GIẢI BÓNG RỔ HỌC SINH THPT GẮN KẾT ĐẦU NĂM – BỨT PHÁ TIỀM NĂNG 🏀⚡ Sau hai tuần tranh tài sôi nổi từ ngày 05/09 đến 19/09/2025, Giải bóng rổ học sinh THPT chào mừng năm học mới đã chính thức khép lại với thật nhiều cảm xúc đáng nhớ. Không chỉ là một sân chơi thể thao, giải đấu còn trở thành nơi các UTS-ers thể hiện bản lĩnh, tinh thần đồng đội và khát khao chinh phục thử thách ngay từ những ngày đầu năm học mới. Hành trình khởi đầu đầy năng lượng Được tổ chức với mong muốn tạo nên một môi trường học tập và rèn luyện năng động cho học sinh khối 10 và 11, giải đấu mang theo nhiều ý nghĩa thiết thực: 🏀 Rèn luyện kỹ năng và thể chất Các đội bóng có cơ hội nâng cao thể lực, kỹ năng thi đấu, khả năng phối hợp và tinh thần đồng đội thông qua từng trận đấu. 🔥 Phát triển phong trào thể thao học đường Giải đấu góp phần lan tỏa niềm đam mê bóng rổ, xây dựng cộng đồng học sinh năng động, tích cực và gắn kết hơn trong môi trường học đường. 🌟 Lan tỏa giá trị UTS-er Thông qua từng pha bóng ...

  Không dừng lại ở việc “học để biết” hay miệt mài ghi chép những dòng công thức trên bục giảng, ngày 30/03 vừa qua, dự án học tập Math Master 4.0 của tổ Toán - Tin đã chính thức khép lại, đánh dấu một cột mốc bùng nổ khi các bạn học sinh khối 11 UTS hoàn toàn lột xác để trở thành những “nhà phát triển” (developers) ứng dụng thực thụ! Xuyên suốt hành trình 4 tuần đầy thử thách và đam mê, các UTS-ers đã làm việc nhóm cực kỳ hăng say để hiện thực hóa khẩu hiệu "Học chủ động - Chơi sáng tạo" . Dưới sự dẫn dắt của các thầy cô hướng dẫn, các bạn đã tự tay thiết kế nên những chiếc App và Web-app ôn tập Toán của riêng mình . Từ những chủ đề như Lượng giác, Đạo hàm hay Mũ & Logarit, kiến thức đã được chuyển hóa thành những sản phẩm sống động với đầy đủ tính năng ôn tập lý thuyết, bài tập trắc nghiệm và cả minigame tương tác đầy sáng tạo . Đáng kinh ngạc hơn, các "nhà phát triển trẻ" đã tận dụng tối đa các công cụ như Gemini, Canva Website, Aistudio để tích hợp đầy đủ c...